原标题：实验校“打样”，科技教育有了新探索
□青岛日报/观海新闻记者 杨琪琪
近日，青岛滨海学校报告厅内，中国科学院国家天文台赵刚院士用9个故事，把台下的孩子们从地球家园带到了银河系深处。这场名为“奔赴浩瀚星空”的天文科普大师课，不仅有滨海学校心怀星河的学子，还有多所兄弟学校的少年。不同校园，同样热爱，孩子们因一场讲座聚在一起，共探星空。
这样的场景，放在几年前或许就是一次普通的校园活动。但今天，它有了新的坐标。前不久，教育部印发通知，公布首批全国中小学科技教育实验区和实验校名单，青岛以“1区4校”（市南区、青岛第九中学、青岛实验初级中学、青岛滨海学校、青岛西海岸新区衡山路小学）的阵容上榜。滨海学校这场院士课，正是发挥实验校平台优势、深化科创育人的一个生动注脚。
名单公布后，“国字号”的牌子自然引人关注。但值得追问的是，这一次的“实验”，究竟要实验什么？与以往的特色校、示范校相比，它的先进性和引领性体现在哪里？
科技教育要真正落地，既需要区域层面的生态重构，也需要每一所学校找到属于自己的“做中学”路径。前者是实验区的使命，后者是实验校的探索。
实验区：把科创的“围墙”拆掉
市南区是山东省入选的4个实验区之一，也是青岛唯一获此殊荣的行政区。这份认定不是偶然，支撑它的是市南区创新搭建的全域无边界“大科创”育人体系，其底色是近三十年的海洋教育积淀。早在1998年，青岛市市南区实验小学就挂牌全国首家“少年海洋学校”，自主编写了全国首套海洋科普教材。近三十年深耕，让“向海而学”成为这片教育沃土的文化基因。
基因之上，是体系的重构。市南区将科创教育纳入区域“十五五”规划与区政府为民办实事项目，搭建“1540”三级科创教育共同体，并建立“月调度+挂牌督导+考核纳入”的闭环管理机制。资源壁垒打破之后，该区打造“市南科创百馆”品牌和校园周边“10分钟科普圈”，探索搭建学生科学素养数字画像数据库，让校外场馆、高校院所与企业实验室真正进入日常课程视野。
在课程与教学层面，市南区构建“科学+”四型融合课程体系，实现人工智能课程校校全覆盖，推行跨学科项目化学习，落实“一生一课题”，100%学生参与科创研学与课题探究实践。同时，配套构建“院士专家把方向、科学副校长（科学家+工程师）强规划、教研员队伍精指导、科创领航教师做示范、科技辅导员抓普及、AI数智导师拓边界、家长志愿者助实践”的七维协同全覆盖梯队格局，为科创教育高质量发展提供全方位保障。
实验校：四种“做中学”的校本解法
如果说市南区的实验，是在回答“区域层面如何为科技教育重构生态”，那么四所实验校的探索，则是在回答更具体的问题：一所学校，究竟能为科技教育做什么？
四所实验校分布于小学、初中、高中三个学段，各自的探索路径并不相同，却共同指向一个核心：科技素养不是在某一门课里“教出来”的，而是在真实任务和持续实践中“长出来”的。
青岛第九中学的底气来自深厚的理工基因。这所1900年建校的百年学府培养了以“两弹一星”元勋王大珩为代表的九位院士，如今构建起“普惠—拓展—卓越”三阶分层科创培育体系，建成集人工智能、机器人、无人机、3D打印于一体的现代化科技馆，联动中国海洋大学、中国石油大学（华东）、海尔、海信搭建“校园—高校—企业—社会”四维实践平台。其《人工智能：低空科技魅力》课程获评青岛市精品校本课程，以低空飞行器为载体，贯通人工智能基础、项目实践与场景创新，并与北京航空航天大学深度合作，将国家低空经济战略融入中学课堂。地球科学奥赛是九中的传统强项，累计169人次获省一等奖，揽获全国地球科学奥赛9金7银8铜，连续三年向国家队输送队员。学校还在世界机器人大赛、全国中小学信息技术创新与实践大赛等赛事中屡有斩获，近三年获百余项国家、省级科创赛事奖项。
青岛实验初级中学选择把实验还给每一个孩子。该校建成创客空间、人工智能实验室，优化升级物理、化学、生物、地理学科实验室，新设生物标本室、地球地质标本室，提出“科科有实验、人人会实验”，立足常规课堂创新实验教学，编辑出版《学生必做的100个实验》等校本教材。在“720”课程体系框架下，该校作为筑基计划基地校，承担全市初中创新人才培养任务，为“英才计划”“强基计划”输送了大批优秀苗子。
青岛滨海学校则把“海洋”与“数智”两条线索拧在一起，构建阵地、课程、师资、赛事、教联体“五位一体”科创育人体系。校内打造全天候开放的“一馆两廊三室”全域科创实践空间，课程围绕海洋生态、人工智能、湿地保护展开项目化学习，常态化开设“科学家+校内教师”双师课堂，做强航模、机器人、无人机特色社团。
青岛西海岸新区衡山路小学建校即锚定科技特色，搭建“国家—地方—校本、基础—拓展—进阶”六类分层课程框架，以编程、创客、3D打印“小问号”社团矩阵承载普及与进阶需求，配齐AR/VR、人工智能、STEM专业场馆。学校通过实景项目探究、虚拟仿真实验和科创赛事“以赛促学”，累计斩获700余项师生科创奖项，9项省级科创课题立项，校本课程实践成果获山东省教学成果一等奖，并多次承办国家级教育会议分享经验。
[来源：青岛日报 编辑：刘雯]